SEMINARE: HOCHSCHULDIDAKTIK

In die universitäre Lehre starten - Basisqualifizierung für EinsteigerInnen, Zielgruppe: Lehrende an Universitäten und Fachhochschulen, Dauer: 22 x 45 Minuten (aufgeteilt auf 2 Tage) Methoden: Vorträge, Diskussionen, Gruppenarbeiten, Feedbackrunden und viele praktische Beispiele Lernziele: 1. Die TeilnehmerInnen kennen verschiedene Methoden zur Gestaltung einer kompetenzorientierten Lehre. 2. Die TeilnehmerInnen definieren kompetenzorientierte Lernziele für ihre Lehrveranstaltungen. 3. Die TeilnehmerInnen haben ihre eigene Lehrpersönlichkeit reflektiert. 4. Rechtliche Aspekte von Lehre und Leistungsüberprüfung sind bekannt. Beschreibung: In diesem Seminar steht der Aufbau eines individuellen Methodenkoffers für die Lehre in MINT-Fächern im Mittelpunkt. Eine klare Kompetenzorientierung und die methodische Verwendung von Lernzielen werden diskutiert. Ebenfalls wird die eigene Lehrpersönlichkeit im Rahmen des Seminars reflektiert. Qualitätskriterien, sowohl für die Lehre, als auch für Leistungsüberprüfungen werden besprochen. Studienrechtliche Aspekte der universitären Lehre werden ebenso wie der Zusammenhang von Curriculum, Modulen und einzelnen Lehrveranstaltungen diskutiert